17.學生在上課時所養成的理想和態度，是屬於克伯屈提出同時學習的何種學習?
(A)正學習
(B)主學習
(C)副學習
(D)附學習

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統計： A(22), B(39), C(472), D(5429), E(0) #608253

詳解 (共 2 筆)

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1.主學習  技能學習所要達到的直接教學目的，其內容或係某種知識、技能或係理念價值規範，視課程性質而定。例如：透過學習鴉片戰爭，了解其發生之原因、經過、結果

2.副學習  指與功課有關的思想和觀念而言。例如：透過學習鴉片戰爭，了解中國與英國之地理關係，及吸食鴉片有害健康之知識

3.附學習  亦稱輔學習：指學習時養成的理想態度（如實驗課學到科學精神）。例如：透過學習鴉片戰爭激起學生之愛國情操、發憤圖強

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克伯屈 設計教學法四過程：決定目的 擬定計畫 實行工作 批評結果
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