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教甄◆身心障礙組
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112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小特殊教師-身心障礙類教師:教育科#114682
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小特殊教師-身心障礙類教師:教育科#114682 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小特殊教師-身心障礙類教師:教育科#114682
年份:
112年
科目:
教甄◆身心障礙組
17. 小偉是一個有理解困難且有考試焦慮的高功能自閉症學生,為了要讓他在考試時能表現出應有的實力,下列哪一個教學或評量調整策略是不適當的?
(A)考試時請人讀考卷給他聽
(B)在考試卷上提供視覺化的提示
(C)增加考試技巧的練習
(D)增加試題作答說明或提供範例
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2023/06/07
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