試題詳解

試卷：95年 - 95學年度彰化啟智高職部教師甄試#370 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：95年 - 95學年度彰化啟智高職部教師甄試#370

年份：95年

科目：教甄◆特殊教育專業

18.教師教導智障學生時，運用重複和過度學習(overlearning)的策略，主要是針對智障學生的何項特質指導之：
(A)預期失敗
(B)不會學習遷移
(C)記憶力缺陷
(D)注意力缺陷。

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