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試題詳解

試卷:無年度 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格特殊教育課程與教學模擬試題#2723 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格特殊教育課程與教學模擬試題#2723

科目:教甄◆身心障礙組

18.針對亞斯伯格症的孩子常只做他們喜歡的作業,常常似乎不在意是否完成作業的情形,在欲針對其改善完成作業的情形,下列哪一項非為所應採取的措施?
(A)與孩子的父母聯絡,找出可引起其完成作業的動機或是管理自己的方法
(B)採用口述錄音帶協助的方式以確定孩子在離校後能清楚老師的要求
(C)教師間應協調出一致性的全方位策略以協助孩子完成作業
(D)與父母溝通後,要求孩子在午休、下課或是留校完成未完成的作業
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