試題詳解

試卷：104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【特教身心障礙科】#27181 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：104年 - 桃園市 104 年國民中學新進教師甄選【特教身心障礙科】#27181

年份：104年

科目：教甄◆身心障礙組

18. 有關智能障礙教材編選的原則，下列何者為不正確之論點？
(A)須符合實用性之原則
(B)不應以統整學習經驗為中心
(C)需考量學生的個別差異
(D)各科教材內容應循漸進方式編排

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