18. 皮亞傑認為兒童概念的發展歷程，下列何者為「非」？
(A)由具體到抽象
(B)由模糊到明顯
(C)由特殊到一般
(D)由不確定到確定

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統計： A(223), B(694), C(7990), D(339), E(0) #28894

詳解 (共 10 筆)

#161482

皮亞傑:

具體的---抽象的

全面的---特殊的

兒童認知發展  Robert S.Siegler...譯者 林美珍  P.264 心理

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#153700
關鍵字是\'Piaget"他是這麼認為的 沒有錯!Piaget 認為概念是 由一般到特殊的
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#382343
盧美貴(2010)P90 概念形成在教學上的意義 裡頭就講到囉~由一般到特殊
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#935176
皮亞傑認為兒童期(具體運思期）已有邏輯能力（邏輯能力是一般知識，所以是一般到特殊），奧蘇貝拉的有意義學習也是一般到特殊。
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#340768
B為什麼對呢?
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#151627
王立杰幼教精粹&幼稚園教師檢定題庫-考用
都是說是由特殊到一般
ex先學習雨天，晴天然後學習天氣

雖然該年度的釋義沒有提到此提，但是這提四個選應該都正確，沒有答案才對

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#660066
上述結論：形式運思期，Formal Operational, 11-16歲，從一般到特殊。the concrete operational stage具體運思期，從特殊到一般。
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#302778
《幼兒教育概論》盧美貴p92
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#660025

Jean Piaget theorized that the mind develops by forming schemas that we must occasionally alter to accommodate new information. In this way, children progress from the simplicity of the sensorimotor stage through the increasingly complex preoperational and concrete operational stages to abstract formal operational thought.

從簡單的感官動作到複雜前運思，從具體到抽象的形式運思~

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#660086
嗯...題目不清楚 他意旨哪個分期？所以 我也無解  只是感到很納悶
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