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教甄◆身心障礙組
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111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#107998
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#107998 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#107998
年份:
111年
科目:
教甄◆身心障礙組
19.「彈性忽略」是常用行為處理策略,有關其運用原則,下列敘述何者正確?
(A)此策略宜合併正增強技巧同時使用
(B)較適用於行為功能係為逃避外在刺激時
(C)教師在忽略時不可講話但應與學生有眼神接觸
(D)此方法應經常使用並避免大量的正向互動
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
彤
B7 · 2022/05/26
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