19.為激發學生創造思考能力，教師鼓勵小組成員盡量提出意見，並對各種意見先不作 批評。這是下列哪一種討論技巧的應用？
(A)拼圖法
(B)菲立普66
(C)辯論比賽
(D)腦力激盪法

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統計： A(710), B(988), C(158), D(16348), E(0) #41580

詳解 (共 10 筆)

#102845

菲利普66法（Phillips 66）

此法適合於不熟習小組討論的班級在作新的嘗試時採用。學習者在事前不需做太多準備，也不必具備熟練的團體討論技巧。菲利普66法為美國密西根大學教授J. D. Phillips所發展。特色是六人和六分鐘的原則，即班級的各小組均由六人所組成，小組形成後，立即在一分鐘內選出各小組的組長和助理，然後教師在一分鐘內說明討論主旨和問題的範圍，接著各小組必須在六分鐘內獲得討論的結果。教師在此種小組討論的任務包括決定討論主題、安排小組成員、宣佈開始討論、從旁觀察或給予回饋等。
菲利普66法的小組座位安排有許多種方式，教師可適時加以變化，不同的座位安排對於小組長的視線和成員間的互動有所影響。
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#791661
腦力激盪法

由奧斯邦(Osborn)提出，是一種集思廣益的方法，以8人為一組，先將問題提出，後鼓勵大家盡量提意見，並遵守「和諧、尊重、不批評」原則，一直到全體成員想到辭窮意盡時，財分析所列意見中何者是解決問題的上上之策。
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#2633088
飛利浦66法=分組合作學習=6人+6分鐘...
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#466213
B是短時間每人有發表意見的機會，六人一組六分鐘，每人講一分鐘，並不強調創造力思考。
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#3174732
拼圖法：以2~六人的分組方式進行，實施方...
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#2561514
拼圖法將教材分成五個小子題，教師將全班學...
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#989311
"菲利浦66"這方法好類似我之前參加研習使用的"世界咖啡館"討論方式
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#471042
先不對提出的意見批評，這樣點子才能源源不絕的出現~
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#2458686
拼圖法呢
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#405840

所以 B 錯在 老師會給回饋 事嗎??
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#663841
未解鎖
菲利浦斯(Phillips)【菲利普66...
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