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試題詳解

試卷:103年 - 台中特殊教育學校103-1教師甄試 特殊教育專業#17139 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 台中特殊教育學校103-1教師甄試 特殊教育專業#17139

年份:103年

科目:教甄◆身心障礙組

19. 為了鑑別被錯誤分類的智能障礙學生,老師決定先給予每位孩子前測,之後再進行教學,在教 學之後進行後測來檢驗學生所學到的能力。請為其所使用的是何種評量方式?
(A) 標準參照評量。
(B) 真實評量。
(C) 課程本位評量。
(D) 動態評量。
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