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教甄◆身心障礙組
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104年 - 國立南投特殊教育學校 104 學年度第 1 次教師甄選試題 #22652
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試題詳解
試卷:
104年 - 國立南投特殊教育學校 104 學年度第 1 次教師甄選試題 #22652 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 國立南投特殊教育學校 104 學年度第 1 次教師甄選試題 #22652
年份:
104年
科目:
教甄◆身心障礙組
2.下列是四個對於個別化教育計畫(IEP)似是而非的敘述,請從中選出最正確者:
(A)IEP 是特教法的規範,所以最好有統一格式才具合法性,
(B)IEP 強調特教服務,ITP 則強調環境適應,二者應分開規劃,
(C)IEP 受到法令的保障,因此一旦簽名擬定應盡可能避免修改,
(D)IEP 是團隊合作下的產物,特教教師通常扮演個案管理的角色。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2021/03/10
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