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試題詳解

試卷：109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試：特教專業知能#85283 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試：特教專業知能#85283

年份：109年

科目：教甄◆特殊教育專業

20依據瑟曼(Thurman)的生態適配模式，在融入特殊需求幼兒班級經營，設計介入計畫目標時，要經專業團隊 的溝通與合作，最主要的目的為何？
(A)在評量過程中提供訊息
(B)提供指導方式
(C)決定目標的優先順序
(D)協助目標發展
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

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