20 根據知識管理論點，下列有關默會知識（tacit knowledge）與外顯知識（explicit knowledge）之敘述，何者錯誤？
(A)外顯知識較易管理
(B)默會知識較易分享
(C)資深員工的默會知識通常比資淺員工豐富
(D)外顯知識是默會知識符號化的結果

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統計： A(107), B(6547), C(190), D(232), E(0) #186513

詳解 (共 7 筆)

#752891
默會知識,簡單來說就是:''只可意會不可言傳''
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#1614402

野中鬱次郎（Nonaka）提出兩種知識間的四種轉化：

•內隱→內隱：觀察學習、默會、學徒制、體驗。
•內隱→外顯：反思、後設認知、語言化 符號化。
     老師上課我聽懂了 但是我想分享 讓其他人了解 必須設計後 符號化或語言化後 才能讓他人了解 •外顯→內隱：內化、自動化。
     老師上課而且你有聽懂 東西就變成你的了 •外顯→外顯：正式教學、人際語言溝通。 
     就像老師上課傳授知識 
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#1341626
默會知識的特點:
1）鑲嵌於實踐活動之中，非命題和語言所能盡，只能在行動中展現、被覺察、被意會。
2）不能以正規的形式加以傳遞，只能通過學徒制傳遞。
3）不易大規模積累、儲藏和傳播。
4）不能加以批判性反思（也有人不同意這一看法，認為默會知識雖然是無法言傳的，但卻是可以意會的，可意會意味著可提取、可反思、可交流）。
5）默會知識相對於明確知識具有邏輯上的在先性與根源性。
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#724979
默會知識是內化在個人心中的

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#1611975

D請問為何對？

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#5241056
外顯知識：              ...


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#720866
有人可以解析嗎? 謝謝!
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