20. 下列哪位學者特別強調個體的學習得自於觀察與模仿的 作用？
(A)柯爾伯格(L. Kohlberg)
(B)桑代克(E. L. Thorndike)
(C)班杜拉(A. Bandura)
(D)史金納(B. F. Skinner)

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統計： A(54), B(103), C(2471), D(65), E(0) #1801786

詳解 (共 5 筆)

#2969014
 社會學習論，由班杜拉所提出，主張人類的...
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#3232770

社會學習論案例運用：

概念：象徵模仿、觀察學習、替代學習、自律行為養成

105年教檢手寫

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#4986953


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#6286755
（Ａ）科爾伯格：三期六階論（道德發展）
  •  道德成規前期（九歲以下）
  •  道德成規期（十至二十歲）
  •  道德自律期（二十歲以上）
（Ｂ）桑戴克：學習三大定律
  • 練習律：Trials and Errors 嘗試錯誤
  • 準備律：是否對某種刺激做出反應，和個體是否做好準備有關
  • 效果律：反應會產生某種效果時，學習才發生
（Ｃ）班杜拉：觀察學習、替代學習
  • 三元學習論：個人、環境、行為
  • 觀察學習：注意、保持、再生、動機
（Ｄ）Skinner: 操作制約
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桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)

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