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試題詳解

試卷:114年 - 114-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:特殊教育科#126469 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:114年 - 114-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題:特殊教育科#126469

年份:114年

科目:教甄◆特殊教育專業

20. 有關學習策略之特殊需求領域課程綱要規範,下列敘述不正確的是:
(A)學習策略的學習表現四個向度包括:提升情意學習、提升動機與態度、運用環境與學 習工具以及發展後設認知策略。
(B)學習策略的教學可以將學習方法或技巧搭配融入一般普通教育學科中使用,以提升學習效果。
(C)在第五階段學習自我的記憶、理解、推理、組織策略,是屬於後設認知策略主題的學習內容。
(D)在彈性課程中教導學生學習 ChatGPT 作為自主學習計畫的內容,符合第五階段學習內容當中之增進學習效能的多元工具。
(E)與學習相關之自我時間管理策略,是屬於學習表現當中的發展後設認知策略向度。

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詳解 (共 2 筆)

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