21 我們可以透過日常活動來學習語言,例如:用餐、洗澡等,讓孩子察覺正確的用語。以下有關語言發展遲緩兒 童輔導策略的敘述,何者不正確?
(A)與孩子生活中的對話需輕聲細語和掌握抑揚頓挫,讓孩子可以聽到並分辨聲音
(B)及時矯正孩子的發音,並盡量以簡單化的語言與孩子互動
(C)讓孩子可以在不知不覺中累積聽的經驗,家長可以扮演好的仿效對象,以增加孩子更多詞彙與模仿的經驗
(D)從遊戲與生活經驗中讓孩子有自我修正與聽覺回饋的機會,從中讓孩子覺得語言是好玩的
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統計: A(263), B(5070), C(127), D(82), E(0) #1589196
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