21.現代社會資訊發達，知識的獲取往往能透過電腦等資訊設備獲得，於是知識 的教授不再是年長者的專利，年青人也能傳遞知識給年長者，此稱為？
(A)再社會化
(B)初期社會化
(C)反向社會化
(D)深度社會化

社會化(socialization)



社會化是指一種全面的過程，在這個過程中個人發展出一種人類的人格且學習成為一位社會行動者。因此社會化可以從兩個不同的分析角度來觀察：我們可能強調人格發展當他在孩童時期的成熟以及成年生活的全部，或者是我們可能強調對於參與組織化的社會生活的各種必要技能的學習過程。

社會化的過程，無論是在他的「人格型塑」或者是「社會學習」的面向上，經常被想像為主要發生在孩童時期，但是這是一種粗略的過度簡化。當然孩童時期，以及特別是最初幾年，乃是個人的生命歷程中一個特別重要的時期，在這個時期裏頭，個人獲得了基本人格特質，以及學習到許多重要的互動的技巧－最重要的一個就是語言。雖然如此，社會化的過程從未在青少年時期結束，而是相當持續地在個人整個生命歷程裏頭開展。我們的人格是持續地發展及改變，且無論何時當我們進入一個新的社會關係或組織裏頭，我們必須學習適當的互動類型及文化理念。實際上，對於關切社會組織研究的社會學家而言，成人社會化活動經常是比孩童時期的社會化來得更重要。

(http://vschool.scu.edu.tw/sociology/dictionary/c8.htm)





再社會化(re-socialization)



在社會化的各種形式中，有一種較特殊的是「再社會化」（resocialization）。在社會化是一種快速的社會化過程，對於原有的價值、態度和行為，要在很短時間內放棄，並且很快的重新學習一套新的價值觀和行為模式，而再社會化必須先經過「去社會化」（desocialization），去社會化則是將你原有的價值、態度和行為快速刪除。再社會化有時候會跟身處的社會價值產生嚴重的衝突，加深了個人成年後次級社會化的矛盾與徬徨。（巫緒樑，2003，台灣軟性藥物使用者：其日常生活與再社會化歷程：6）





反向社會化(reverse socialization)





1.反向社會化是指年青一代將文化識傳遞給年長的一代。重新學習社會化是個體捨棄過去接受的一套社會規範和價值標準，重新學習社會所要求的社會規範與行為方式。(http://64.233.187.104/search?q=cache:O8UXjUk_qcMJ:www.njtu.edu.cn/jg/jgxpb/yuandi/faguitixi.doc+%E5%8F%8D%E5%90%91%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%8C%96&hl=zh-TW)



2.向孩子學習，是社會心理學所講的“反向社會化”問題，是指年輕一代將文化知識傳遞給年長的一代。在傳統社會中，反向社會化是十分少見的。而在現代化社會中卻十分普遍，尤其是在社會急劇發生變化、生產技術迅速更新的時代，新的資訊日益增多，年長一代所掌握的許多知識技能可能變得陳舊過時了，而年輕一代對外界各方面傳來的資訊接受得很快，於是，年長一代的社會化往往有可能受到年輕一代的影響，因此，父母與孩子要互相學習，共同發展。(http://www.yndaily.com/html/20050513/news_85_24474.html)




1.http://www.cyut.edu.tw/~rtchang/socializ.doc做了非常詳盡的整理, 可以參考一下



2.巫緒樑，2003，台灣軟性藥物使用者：其日常生活與再社會化歷程,此篇論文在全國博碩士論文網有全文下載,您可以去參考第二章第一節

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