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試題詳解

試卷：102年 - 桃園縣102年國民中學新進教師甄選(專門科目:特殊教育)試題卷#15976 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 桃園縣102年國民中學新進教師甄選(專門科目:特殊教育)試題卷#15976

年份：102年

科目：教甄◆身心障礙組

21. 有關工作分析法（task analysis method）的敘述，下列何者較不適切？
(A)工作分析的項目越細，則學習者所需具備的能力越少
(B)可作為設計教學活動與教學診斷的參考
(C)工作分析敘述的內容是針對學習者所能看懂得為原則
(D)是針對教材本身的物理性分析，而非針對學習者的心理性分析
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詳解 (共 2 筆)

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