21. 有關特殊教育評鑑的相關法規與實務做法，何者有誤？
(A)包括校務評鑑、特教班評鑑、專案評鑑，每三年辦理一次
(B)實施前辦理評鑑說明會，說明實施計畫
(C)對評鑑報告初稿不服之受評鑑學校，應於初稿送達後十四日 內提出申覆
(D)評鑑結果在四等以下之學校，應追蹤輔導

本部應對前條學校辦理特殊教育之成效實施評鑑，其評鑑類別及對象如下：

一、校務評鑑：對國立特殊教育學校之校長領導、行政管理、課程教學、學務輔導、實習輔導、環境設備、社群互動及績效表現等進行之評鑑。

二、特殊教育班評鑑：對學校特殊教育班之行政資源、課程教學、學生輔導、轉銜服務及績效表現等進行之評鑑。

三、專案評鑑：基於特定目的或需求，對特殊教育進行之評鑑。

前項第一款及第二款之評鑑，每三年應辦理一次；第三款之評鑑，得視需要辦理之。

(A)包括校務評鑑、特教班評鑑、專案評鑑，每三年辦理一次前項第一款及第二款之評鑑，至少每四年辦理一次或依學校評鑑週期併同辦理，本部並得擇定全部或部分項目辦理；第三款之評鑑，得視需要辦理之。(第三條)
(B)實施前辦理評鑑說明會，說明實施計畫 (第六條)
(C)對評鑑報告初稿不服之受評鑑學校，應於初稿送達後公布後十四日內提出申覆得向評鑑會提出申訴(第六條)
(D)評鑑結果在四丙等以下之學校，應追蹤輔導(第九條) 

1.  法規名稱：   高級中等以下學校特殊教育評鑑辦法 修正日期：   民國 109 年 02 月 12 日
第 3 條 本部應對學校辦理特殊教育之成效實施評鑑（以下簡稱本評鑑）；其評鑑類別及項目如下： 一、校務評鑑：對國立特殊教育學校之校務發展、課程教學與實習、學務輔導、環境設備、社群互動進行之評鑑。 二、特殊教育班評鑑：對學校特殊教育班之行政資源、課程教學、學生輔導、轉銜服務及績效表現進行之評鑑。 三、專案評鑑：基於特定目的或需求，對特殊教育進行之評鑑。
 前項第一款及第二款之評鑑，至少每四年辦理一次或依學校評鑑週期併同辦理，本部並得擇定全部或部分項目辦理；第三款之評鑑，得視需要辦理之。 第一項第二款之評鑑，國立學校附設國民中學、國民小學階段，本部得委辦直轄市、縣（市）主管機關，依其評鑑辦法辦理。
 第 6 條 本部或受託評鑑機構，應依下列程序，辦理本評鑑工作： 一、各類評鑑，應擬訂評鑑實施計畫，經評鑑會審議通過及本部核定後， 由本部或受託評鑑機構公告之，除專案評鑑外，應於辦理評鑑六個月前公告。 二、前款評鑑實施計畫，應包括評鑑項目、基準（指標）、程序、結果、 申復、申訴、評鑑小組委員資格、講習、倫理、迴避及其他相關事項。 三、辦理評鑑說明會，針對評鑑實施計畫，向受評鑑之學校詳細說明。 四、籌組評鑑小組，接受評鑑會之督導，執行評鑑事務。 五、於當次所有學校評鑑結束後三個月內，完成評鑑報告初稿，送各受評鑑學校。 六、對評鑑報告初稿不服之受評鑑學校，於初稿送達後十四日內，得向本部或受託評鑑機構提出申復；申復有理由者，本部或受託評鑑機構應修正評鑑報告初稿；申復無理由者，維持評鑑報告初稿，並完成評鑑報告書及評鑑結果。 七、評鑑結果經評鑑會確認後，本部應公布評鑑結果，並將評鑑報告書送達受評鑑之學校。 八、對評鑑結果不服之受評鑑學校，於結果公布後十四日內，得向評鑑會提出申訴；申訴有理由者，本部或受託評鑑機構應修正評鑑結果；最終之評鑑結果經評鑑會確認後，由本部另行公告之。
 第 9 條 評鑑結果以總分一百分計，其分為下列五等第：

一、優等：九十分以上者。

二、甲等：八十分以上，未達九十分者。

三、乙等：七十分以上，未達八十分者。

四、丙等：六十分以上，未達七十分者。

五、丁等：未達六十分者。

評鑑結果列為甲等以上之學校，屬評鑑優良，得優先提列獎勵及補助經費；丙等以下之學校，屬未達標準，應追蹤輔導。

https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0060035