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21. 自從經歷 921 大地震失去祖父母後，燕如每天都擔心地震隨時可能再發生而失爸媽，因此非常害怕與爸媽分離而持續強烈排斥且拒絕上學或去其他地方， 就算到了學校也仍非常痛苦且終日以淚洗面而不斷打電話給爸媽，燕如的適應問題最有可能是下列何者？
(A)學校恐懼症
(B)妥瑞氏症
(C)分離焦慮症
(D)思覺失調症
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統計： A(52), B(5), C(2067), D(88), E(0) #3230206
統計： A(52), B(5), C(2067), D(88), E(0) #3230206
詳解 (共 2 筆)
845716
#6101470
學校恐懼症是恐懼症的一種，通常大多發生於正在上學且心智尚未完全成熟的孩子身上，尤其以國中、國小學生最為常見。 罹患這種疾病的孩子，不僅表現對上學這件事情產生強烈的厭煩和抗拒情緒，並且還會因此而產生諸如腹痛、頭痛、頭暈、胸痛、發顫、心悸、噁心、肢體不適等症狀。
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妥瑞症（英語：Tourette syndrome，TS）又稱妥瑞氏症、抽動穢語症候群、托雷氏症、杜雷氏症，是一種始於兒童期或青春期，以抽動（tics）為主要症狀的常見神經發展障礙；其抽動以多種運動性抽動（movement/motor tics）和至少一種發聲性抽動（vocal/phonic tic）為特徵。
妥瑞症具有遺傳性的神經內科體徵，通常發生於學齡前至青春期前，部分患者會在青春期後大幅減輕症狀；其症狀包含聲音型和運動型抽動症候群，會不受自主控制地發出清喉嚨的聲音或聳肩、搖頭晃腦等。患者本身並非故意或習慣性做出這些動作，其症狀乃肇因於腦內多巴胺不平衡。治療方式一般採取抗精神病藥抑制症狀，或行為治療等。症狀通常時好時壞，與患者所處環境造成的心理壓力有一定的相關性，家庭、學校與社會對此疾病的不認識或多或少會加深正常人與妥瑞症患者間的誤解，進而誘發更強烈的症狀。
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分離焦慮症是一種心理疾病，主要特徵是對於與親密對象的分離或預期分離產生強烈的焦慮反應。這種焦慮感不僅在生理上表現為心跳加速、呼吸急促，更在心理上引發恐懼、不安和無助感。分離焦慮症通常在童年或青少年時期開始發展，但也可能在成年階段出現。這種焦慮疾病並非僅限於特定年齡範圍，而是影響著各個年齡層的人們。主要的因素之一是早期生活中的親子關係。缺乏安全感和依附感的童年經歷，可能導致在成年後更容易產生分離焦慮。此外，過度的保護、過分的依賴也可能對分離焦慮症的發展起到重要作用。
詳細資料參考 : https://www.acmate-group.com/about-separation-anxiety-disorder/
思覺失調症（Schizophrenia）是精神疾病的一種。其特徵為患者出現語言混亂、異常行為，以及不能理解什麼是真實的。日本、台灣曾以希臘字根直譯為精神分裂症。常見的症狀包括錯誤信念，不易瞭解或混亂的思維，聽到其他人聽不見的聲音，妄想、幻覺、幻聽、社會參與和情緒表達的程度減少，以及缺乏動機。
青春期晚期~成年人早期是思覺失調症發病高峰
2014 年時，台灣精神醫學會與中華民國康復之友聯盟共同推動，將精神分裂症這個疾病，正名為思覺失調症。
改成「思覺失調症」，這個名字其實更接近了這個疾病的本質，也就是「思考能力」與「知覺功能」的「失調」，而「失調」二字，其實代表疾病是有「恢復的可能性」，讓人不會感到絕望，就像被診斷「賀爾蒙失調」一樣，多數人不會覺得是絕症。而且在日本的研究中，也發現將精神疾病正名後，個案更有意願回診、完成治療。
詳細資料參考 : https://www.medpartner.club/schizophrenia-introduction/
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