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105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911
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試題詳解
試卷:
105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911
年份:
105年
科目:
教甄◆身心障礙組
22. 小明在閱讀課文時常出現困難,由於無法快速認讀國 字,他總需要花比別人多的時間,才能將課文看完, 看完之後也未必知道文章要表達什麼意思。針對小明 的問題,老師較適合採用下列哪一種教學方式?
(A)先聽或看圖方式理解課文
(B)讓小明反覆朗讀該篇課文
(C)教他利用使用手機查生字
(D)請他將不懂的國字圈起來
正確答案:
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