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試題詳解

試卷:105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911

年份:105年

科目:教甄◆身心障礙組

22. 小明在閱讀課文時常出現困難,由於無法快速認讀國 字,他總需要花比別人多的時間,才能將課文看完, 看完之後也未必知道文章要表達什麼意思。針對小明 的問題,老師較適合採用下列哪一種教學方式?
(A)先聽或看圖方式理解課文
(B)讓小明反覆朗讀該篇課文
(C)教他利用使用手機查生字
(D)請他將不懂的國字圈起來
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