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試題詳解

試卷:103年 - 臺北市立啟智學校103學年度第1次教師甄試(特殊教育)#16810 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:103年 - 臺北市立啟智學校103學年度第1次教師甄試(特殊教育)#16810

年份:103年

科目:教甄◆身心障礙組

23 ( ) 學生上課時經常尖叫,老師不想增強學生不當的尖叫,決定採去忽視、不理會學生,結果發現學生的尖叫行為並沒有減少,可能的原因是甚麼?
(A) 尖叫行為不適合忽視
(B) 忽視沒有配合增強
(C) 忽視的頻率、密度不夠
(D) 尖叫行為不是在要求社會注意力
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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