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教甄◆身心障礙組
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111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#107998
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試題詳解
試卷:
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#107998 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#107998
年份:
111年
科目:
教甄◆身心障礙組
23.關於身心障礙學生在資源班的排課,下列敘述何者最為適切?
(A)學習功能輕微缺損領域應以外加排課為原則
(B)應配合普通班各領域課程採部分抽離為原則
(C)每節課人數應盡量在三人以下以兼顧個別化
(D)特殊需求領域科目非必要不宜採融入式排課
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
游上岸了
B1 · 2022/05/23
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(A)學習功能輕微缺損領域應以外加排課為...
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津津樂道
B2 · 2022/05/26
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未解鎖
B(一)於原班該領域上課時段至資源班學習...
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