23. 下列何者不是瑞吉歐艾米利亞模式(Reggio Emilia)對幼兒學習的觀點？
(A)幼兒透過合作學習
(B)幼兒透過與環境的互動來學習
(C)幼兒透過抽象表徵表達自己想法
(D)幼兒的創造力是一種獨立的心智能力

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統計： A(476), B(200), C(2466), D(2985), E(0) #1992530

詳解 (共 10 筆)

#3349501

(A)幼兒透過合作學習

→瑞吉歐認為須提供幼兒小團體工作和獨自工作的空間。重視幼兒與他人溝通互動

(B)幼兒透過與環境的互動來學習 

→瑞吉歐視環境為第三位教師

(C)幼兒透過抽象表徵表達自己想法 

→幼兒會使用不同的象徵(表徵)來表達自己的想法(孩子的一百種語言)

(D)幼兒的創造力是一種獨立的心智能力 

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對於創造力和表徵的強調 Malaguzzi認為創造力不是獨立的心智才能，而是一種特別的思考、理解和做選擇的「方式」。

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