24.「知」教育難，「行」教育更難！教育史上發揮高度愛心，特別把愛施予價值層次較低的對象，贏得平民教育之父尊稱，為「教育愛之典範」教育實踐家是：(A)杜威(J. Dewey) (B)盧梭(J.J. Rousseau) (C)裴斯塔洛齊(H. Pestalozzi) (D)布魯納(J. S. Bruner)