25下列有關達克羅士節奏教學法（Dalcroze Eurhythmics）的敍述，何者有誤？
(A)瑞士的音樂家、音樂教育家
(B)達克羅士節奏教學法的理論原則是建立在同時代音樂家奧福的音樂理論基礎之上
(C)達克羅士節奏教學法的課程內容主要分成三個項目：身體律動、音感訓練和即興創作
(D)內在聽力（inner nearing）、專注力、記憶力、呼吸技巧、肢體平衡和身體的放鬆等都是長期訓練音樂的重點

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統計： A(39), B(582), C(28), D(97), E(0) #1625387

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(B)達克羅士節奏教學法的理論原則是建立...
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達克羅士音樂節奏教學法」（Dalcroz...
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    (B)奧福受達克羅茲影響
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愛彌爾·雅克·達克羅士[1] (Émile Jaques-Dalcroze ，又譯作達爾庫羅茲[2] ，1865年7月6日 – 1950年7月1日）是一個瑞士作曲家、音樂家和音樂教育家，他提出了體態律動法[1](或旋律教育法[2])，一種通過運動學習和實踐音樂的方法。體態律動法的影響體現在美國各學校開設的奧福教學法[3]課中。

來源:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%BE%BE%E5%B0%94%E5%85%8B%E7%BD%97%E5%85%B9 

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