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試題詳解

試卷:101年 - 國立基隆特殊教育學校101學年度第1次教師甄試試題#16181 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:101年 - 國立基隆特殊教育學校101學年度第1次教師甄試試題#16181

年份:101年

科目:教甄◆身心障礙組

25. 從語言構成要素的角度來看,下列有關智能障礙者在口語表達方面之特徵的描述,何者正確?
(A)與同年齡之一般同儕相較,智能障礙者在語形發展上雖會有些許的差距,但基本上是相類似的。
(B)智能障礙兒童在語用品質、常用字彙、及文法規則之理解與運用的發展上,雖常較同年齡兒童來得晚且差一些,但在語用功能方面,當其表情發展漸漸豐富以後,就會有助於讓他人了解其所要表達的意圖。
(C)智能障礙者所用的詞彙意義(語意)比一般人較常出現具體化的現象。
(D)智能障礙者在語音規則(如重複音節)的掌握上與一般人沒有差異。
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詳解 (共 2 筆)

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a語形上較有困難的應該是自閉症耶
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未解鎖
請問A為什麼會對呢?
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