25.有關聽覺障礙之敘述，下列何者是正確的？
(A)聽障者是 優耳聽閾平均值須達到40分貝以上
(B)多數聽覺障礙者無法進行口語能力的訓練課程
(C)感覺神經性聽障聽神經功能缺損，可藉由藥物改善聽能
(D)傳導性聽障內耳功能正常，配戴助聽器可改善聽覺功能

(A)  聽障者是優耳聽閾平均值須達到40分貝以上 (6歲21，7歲25)

(B)  多數聽覺障礙者無法進行口語能力的訓練課程 (可以)

(C)  感覺神經性聽障聽神經功能缺損，可藉由藥物改善聽能  (改成傳導性，傳導性是聲音從耳殼傳至內耳的過程中，因未能正常的接收與傳導聲音，但內耳功能並無缺損，因此只要適當地將音量放大，便可改善語音溝通的能力。此類聽損的病灶部位多在外耳或中耳，常見的原因有耳垢阻塞、急、慢性中耳炎、中耳積液、耳硬化症、聽小骨鏈斷離等，一般情況下多數可藉由藥物及手術治療。)

(D)  傳導性聽障內耳功能正常，配戴助聽器可改善聽覺功能  (感音性也可以喔，因為感音性是耳蝸內聽覺毛細胞或聽覺神經傳導系統損傷或病變，一般情況可配戴助聽器，極重度者，則可能需要實施人工耳蝸植入手術來矯治。)

一、身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定標準

 （1）接受自覺性純音聽力檢查後，其優耳語音頻率聽閾達25分貝以上者。

 （2）無法接受前款自覺性純音聽力檢查時，以他覺性聽力檢查方式測定後認定者。

二、身心障礙等級表（衛生署，民88）

    由於各種原因導致聽覺機能永久性缺損。優耳聽力損失分貝是符合聽力損失的最低標準。

三、特殊教育法施行細則

 （1）輕度聽障：聽力損失在25分貝以上，未達40分貝者。

 （2）中度聽障：聽力損失在40分貝以上者，未達60分貝者。

 （3）重度聽障：聽力損失在60分貝，未達90分貝者。

 （4）全聾：聽力損失在90分貝以上者。

聽覺障礙的類別

  1.傳導性聽覺障礙：

   發生於外耳或中耳等聲音傳導過程的缺陷。

  2.感覺神經性聽覺障礙：

   位於內耳神經系統。遺傳因素是主因。

 ·        聽障者的語文教學

一、手語法

二、口語法

（一）聽能訓練

（二）說話訓練：視話法、提示法、語調聽覺法

（三）讀話訓練

三、綜合溝通法

一、身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定標準

 （1）接受自覺性純音聽力檢查後，其優耳語音頻率聽閾達25分貝以上者。

 （2）無法接受前款自覺性純音聽力檢查時，以他覺性聽力檢查方式測定後認定者。

二、身心障礙等級表（衛生署，民88）

    由於各種原因導致聽覺機能永久性缺損。優耳聽力損失分貝是符合聽力損失的最低標準。

三、特殊教育法施行細則

 （1）輕度聽障：聽力損失在25分貝以上，未達40分貝者。

 （2）中度聽障：聽力損失在40分貝以上者，未達60分貝者。

 （3）重度聽障：聽力損失在60分貝，未達90分貝者。

 （4）全聾：聽力損失在90分貝以上者。

身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法
第 5 條

本法第三條第三款所稱聽覺障礙，指由於聽覺器官之構造缺損或功能異常

，致以聽覺參與活動之能力受到限制者。

前項所定聽覺障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一：

一、接受行為式純音聽力檢查後，其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾

    平均值，六歲以下達二十一分貝以上者；七歲以上達二十五分貝以上   。

二、聽力無法以前款行為式純音聽力測定時，以聽覺電生理檢查方式測定後認定。