25. 成人面對語言發展於咕咕聲到單字句階段的嬰幼兒,下列哪一項做法是 不適當 的?
(A)學習的目標語彙出現時,放慢速度
(B)使用誇張的語調與表情說話,吸引注意力
(C)聽到錯誤的發音要立即糾正並示範
(D)模仿與回應嬰幼兒的「咕咕」或「呀呀」聲
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統計: A(11), B(23), C(533), D(148), E(0) #3814600
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