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教甄◆特殊教育專業
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109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試:特教專業知能#85283
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試題詳解
試卷:
109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試:特教專業知能#85283 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
109年 - 109 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選初試:特教專業知能#85283
年份:
109年
科目:
教甄◆特殊教育專業
26在設計行為功能介入方案時,教師選定某一特定時間(如一節課),並將此一時間分為數個時距,只在時距 即將結束的時間觀察標的行為是否發生即可。請問這是何種行為記錄方法?
(A)連續記錄法
(B)時距記錄法
(C)行為頻率記錄法
(D)時間取樣記錄法
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Curtis Lîm
B2 · 2020/05/11
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Jenny
B5 · 2022/04/03
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