26.主張學校有利於那些已經有利者，文化不平等因而被再製，學校在主張提供公平機會時，其實正積極維持 不平等現象，典型上這是下列何者的主張？
(A)順從理論
(B)存在主義
(C)批判理論
(D)重建主義

順從理論(Compliance Theory)：艾齊厄尼（A．Etzioni）以順從（Compliance）的概念作為其組織分類的基礎，此種分類學又稱為順從理論。Etzioni把順從看作是在組織中上司對部屬使用各種權力與其所導致的部屬參與情況這二者的關係。
(一)權力（一個人影響他人的能力）有三種：

1.強制型權力：運用生理壓力做為控制的工具
2.利酬型權力：以物質資源作為控制的工具
3.規範型權力：以象徵性工具的獎贈為控制的工具

肆、批判理論的教育目的與方法

一、教育目的在於維護人類理性，要求主體自覺與自決，並建構個人與社群之間的和諧。

二、強調課程設計以人為主體，並鼓勵多元參與，以溝通的方式建構而成，並將意識形態拋棄。

三、提供學生一個自由無宰制的環境，使其能自由地探索、質疑、批判與反省。

四、批判的學習是建構於質疑、反省、解放與重建的歷程。

重建主義主要教育目的是重建現代社會，以解除時代的危機。而其理想的教育目標則為社會自我的實現。重建主義者非但將此一目標當作美國社會與教育努力的方向，更希冀此一理想成為世界性的社會、文化的重建目標

求解，看不懂為何不能選A.... 

感謝。