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試題詳解

試卷：109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育學科(加重特殊教育比重)#88122 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育學科(加重特殊教育比重)#88122

年份：109年

科目：教甄◆身心障礙組

26. 小安為國小三年級具有注意力缺陷過動症之學生，上課時常常分心，下列哪一項策略可能無助於注意力的改善？
(A)盡可能填補課堂的空白時間
(B)提供作業或考試延長時間的評量調整
(C)移除環境中不相關的刺激
(D)安排同儕小老師協助提醒
正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

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(A)盡可能填補課堂的空白時間(B)提供...
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