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試題詳解

試卷：105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 桃園市國民中學教師甄選試題(身心障礙類)#52911

年份：105年

科目：教甄◆身心障礙組

27. 小君是國中一年級的學習障礙學生，認字能力與一般 同儕無異，但在閱讀理解則有顯著困難，讀完之後抓 不到重點。下列哪一種輔具較能提升小君的閱讀成效？
(A)文字轉換成語音的軟體
(B)語音轉換成文字的軟體
(C)關鍵詞彙與圖片聯結的軟體
(D)文章轉換成概念構圖的軟體
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
是閱讀理解困難而非詞彙理解困難
(共 17 字，隱藏中）
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