28.對於幼教課程的敘述,哪一項是錯誤的?
(A)高瞻課程以計畫、工作、回顧的序列進行活動
(B)教師、父母及幼兒是瑞吉歐的教育核心
(C)適性教育主張幼兒各領域學習與發展應是各自獨立的
(D)方案課程較重視孩子學習的自主性

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統計: A(70), B(448), C(5385), D(87), E(0) #837849

詳解 (共 2 筆)

#2159792

所謂「發展合宜實務」是幼教專業人員決定適合於孩子福祉及教育的決策結果,其決定應根據三方面的重要知識: 第一是根據一般兒童發展與學習的知識,以瞭解兒童發展學習的一般概念,知道對特定年齡層的孩子提供安全、健康、有吸引力、孩子有興趣、可達成的、以及有挑戰性的活動、教材、互動方式、或經驗。第二是對個別孩子的瞭解,包括其優點、長處、興趣、以及需求,因此能調整和反應出個別差異。第三是關於孩子所屬的社會和文化背景的知識,以提供有意義的、和孩子文化社會相關的、並能尊重孩子和其家庭的學習經驗。這三方面的知識— 兒童發展學習、個別特性及經驗、以及社會與文化環境— 是交互關連、不斷變遷的

 


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對於幼教課程的敘述,哪一項是錯誤的?(A...
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