阿摩線上測驗
28.小晴因為前晚協助父母工作，睡眠不足，一早上課就趴在桌上睡覺；另外一位同學小明因為徹夜打電玩，一早也趴在桌上睡覺。老師查明兩位同學的狀況後，只處罰小明，因為老師認為應根據學生的個別狀況而採取不同的處理方式，才是真正的「公平」。老師的作法符合下列何種懲罰原理？
(A)報應性的懲罰
(B)感化性的懲罰
(C)恕道性的懲罰
(D)懲戒性的懲罰
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統計： A(609), B(945), C(6334), D(1025), E(0) #1964262
統計： A(609), B(945), C(6334), D(1025), E(0) #1964262
詳解 (共 10 筆)
西蘭啦啦花
#3365508
報應性：以牙還牙，以眼還眼。
強調因果報應，動機是報復。
懲戒性：殺雞儆猴。
強調懲戒、嚇阻效用
感化性：知錯能改，善莫大焉；放下屠刀立地成佛。
強調犯錯後的補救
恕道性：公平對待，分配正義。
「以不公平對待不公平」「以平等對待平等」「差別地對待差別的」。
263
1
Lulu（113年已上榜，謝謝阿摩！）
#3377939
(A)報應性的懲罰：
依據因果報應、報復性賞罰的原理，加以施行的一種懲罰，即以牙還牙，以眼還眼。
(B)感化性的懲罰：
較富有教育性，目的在使受教者改善其行為，且用安排適當的補過及贖罪機會，使其學會重新做人。
(C)恕道性的懲罰：
其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念。
(B)感化性的懲罰：
較富有教育性，目的在使受教者改善其行為，且用安排適當的補過及贖罪機會，使其學會重新做人。
(C)恕道性的懲罰：
其原理乃基於「公平對待」與「分配正義」的概念。
(D)懲戒性的懲罰：
重在懲戒作用，即殺雞儆猴。
重在懲戒作用，即殺雞儆猴。
49
0
Js
#3951425
如圖
26
0
江慶澤
#3242300
報復性懲罰、懲戒性懲罰 怎麼分？
報復性懲罰、恕道性懲罰 怎麼分？
（我認知所理解的「因果報應」除了「惡有惡報」外，也有「善有善報」呀？@@）
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0
