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教甄◆身心障礙組
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98年 - 98和美實驗學校及台北縣高中職聯招#1471
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試題詳解
試卷:
98年 - 98和美實驗學校及台北縣高中職聯招#1471 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
98年 - 98和美實驗學校及台北縣高中職聯招#1471
年份:
98年
科目:
教甄◆身心障礙組
28.當學生的學習狀況處於習得階段時 (acquizition stage),那一種教學措施是不恰當的?
(A) 提供學生口語提示
(B)讓學生在不同情境中多加練習
(C) 提供學生更多相關的學習資訊
(D)採用較密集且系統化的教學方法。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
鍾佩君
B14 · 2017/04/02
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未解鎖
習得階段,正在建立認知和行為,不給予過多...
(共 27 字,隱藏中)
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