試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：112年 - 112 新竹市國民小學暨幼兒園教師甄選_國小特殊教師-身心障礙類教師：教育科#114682

年份：112年

科目：教甄◆身心障礙組

29. 江老師在小文的個別化教育計畫語文領域的學習表現「5-Ⅲ-3 讀懂與學習階段相符的文本」調整為「運用畫線策略、做摘要、結構分析等方法讀懂與學習階段相符的文本」，是指下列哪一項調整原則？
(A)學習內容
(B)學習歷程
(C)學習環境
(D)學習評量

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Curtis Lîm

B1 · 2023/06/08

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未解鎖

(一)學習內容的調整原則和作法：身心障...

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