29. 現象學在教育研究方面促成了「質性研究」典範的產生，其中它所指的「客觀」是指下列何者？
(A)知識的可靠性
(B)研究結果的一致性
(C)標準化的操作程序
(D)讓事物呈現其自身

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統計： A(99), B(163), C(191), D(955), E(0) #2722940

詳解 (共 2 筆)

#4871080

現象學（英語：phenomenology，源自希臘語phainómenon，意為「顯現的東西」；以及lógos，意為「研究」）是20世紀最重要的哲學流派之一，由德國哲學家胡塞爾正式創立。

胡塞爾深受弗朗茲·布倫塔諾和伯納德·波爾查諾兩人的影響，認為每一表象都是對某物的表象，意識也總是相關於某物的意識；同時也主張「真理自身」——即超越時空與個人之絕對、又普遍的客觀存在者——的理念之存在，而提出對意識本質的研究，或描述先驗的、絕對的認識之根本與法則；他稱之為「現象學」。


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現象學：重視事物本身，觀察到的實體現象。...
(共 23 字，隱藏中）
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