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教甄◆身心障礙組
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100年 - 國立新竹特殊教育學校100 學年度第1 學期第1 次教師甄試中等教育階段試題#5037
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試題詳解
試卷:
100年 - 國立新竹特殊教育學校100 學年度第1 學期第1 次教師甄試中等教育階段試題#5037 |
科目:
教甄◆身心障礙組
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 國立新竹特殊教育學校100 學年度第1 學期第1 次教師甄試中等教育階段試題#5037
年份:
100年
科目:
教甄◆身心障礙組
3、Skinner 的學習理論與Bandura 的社會學習理論都比較偏向於以運用行為學派心理的理論為基礎,但仍然有其不同處。下列哪一項重點不是兩個理論的共同點?
(A)嘗試錯誤說
(B)增強理論
(C)刺激反應連結理論
(D)個體行為表現。
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
蔡政憲
B2 · 2017/12/02
推薦的詳解#2514990
未解鎖
Skinner 的學習理論裡面還是有提到...
(共 119 字,隱藏中)
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Angela Love
B3 · 2018/02/21
推薦的詳解#2632907
未解鎖
桑代克他不採用刺激替代的原理去建立刺激-...
(共 192 字,隱藏中)
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