3. 鄭教師針對特教班學生亂發脾氣、打人等攻擊性行為,實施下列行為改變的過程。她最可能使用哪一種行為處理的方法?

(A)行為教導策略
(B)正向行為支持
(C)功能性評量
(D)刺激控制 .
詳解 (共 8 筆)
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正向行為支持係建基在行為管理的理 論與技...
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功能性評量只有找出行為問題,題目中有一個...
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正向行為支持1. 蒐集與研析學生資料:教...
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正向行為支持1.建立學生檔案: 收集與...
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正向行為支持是一種以價值為導向的方法或過...
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題目缺圖片
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來源:正向行為支持的理論與實務(第三版)...

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目的:從功能評量為基礎(前因、行為、後果...