30 依據 Hendrick & Weissman (2007) 所述「完整幼兒的五個自我體」，下列敘述何者正確？
(A)動作我、情感我、人際我、心智我、藝能我
(B)身體我、情緒我、社會我、認知我、創造我
(C)動作我、情感我、人際我、智能我、形象我
(D)身體我、情緒我、社會我、認知我、道德我 

Hendrick & Weissman (2007) 所述「完整幼兒的五個自我體」
 身體我、情緒我、社會我、認知我、創造我
 口訣：身情會知創(深情會痔瘡)

美國著名幼兒教育專家 J. Hendrick所主張全人教育觀，他認為一個健全的生命，必須從全人發展觀去評估，包含情緒能力、社會人際關係能力、語言暨認知能力、身體動作能力以及創造力。

J.Hendrick《幼兒全人教育》簡介：

「全人」指的是一個人的身體我、情緒我、社會我、認知我的綜合體而言。全書中非常強調情緒我及社會我的成長，尤其是情緒表達及宣洩部分，作者提供了許多實例，如用沙、水及黏土來進行教學，與幼兒一起遊戲，這些方法不僅對情緒表達有益，亦有助於創造力的發展。面對情緒障礙兒童時，回歸至最原始的素材，或可為他們的情緒找到一個出口。

與課綱領域差不多，只差個語文而已

哪位幼教家不強調教具或恩物輔助的教學法？
(A)皮亞傑(J. Piaget)
(B)蒙特梭利(M. Montessori)
(C)韓特雷課(J. Hendrick)
(D)福祿貝爾(Froebel)。

依Hendrick在幼兒全人教育一書中，認為幼兒全人教育包括那些方面？ 

(A)生理動作、認知、創造、社會、情緒　 
(B)健康、遊戲、工作、語文、常識　 
(C)語文、數學邏輯、空間關係、音樂、動作、社會、內省、自然觀察　 
(D)日常生活、感官活動、數的教育、語言、文化。