試題詳解

試卷：104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397

年份：104年

科目：教甄◆身心障礙組

30.哪一種評量的結果較有助於教師瞭解學生的潛在能力？
(A)檔案評量
(B)動態評量
(C)實作評量
(D)課程本位評量。

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