試題詳解

試卷：98年 - 98年桃園縣國小特教試題#778 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：98年 - 98年桃園縣國小特教試題#778

年份：98年

科目：教甄◆特殊教育專業

30.智能障礙學生由於注意力不易集中、不善於組織學習材料，以下哪一項學習策略較不適用於這些學生？
(A)增強策略
(B)充分的練習機會
(C)自我監控策略
(D)關鍵字記憶法。

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