試題詳解

30. 對於學校推行的三級輔導措施，下列哪個描述是正確的?
(A) 特教教師通常是二級輔導人員，當集中式特教班老師轉介班上有情緒問題學生時，就 進到三級輔導階段
(B) 資源班篩選轉介流程和學校三級輔導機制，在處理對象、轉介的問題和使用表件不 同，應是各自獨立的輔導管道
(C) 教學反應模式（responsiveness to intervention）強調在普通班中實施，可以是學校三 級輔導機制中初級輔導的一環
(D) 三級輔導機制中，不同階段的主責人員是以職務區分，導師是初級，校內專業人員 是二級，校外專業人員是三級輔導人員