31 團體發展可分為團體初期、權力與控制、親密、區分以及分離等 5 階段，各階段的特徵與組員行為，下 列敘述何者正確？①團體初期成員的行為常有趨避行為 ②團體在第二階段的特徵是次團體鼎立，小團 體成員關係鞏固 ③第三階段團體的文化、風格與價值觀開始成型 ④第四階段團體將發展一個熟悉的 參考架構
(A)①②③
(B)②③④
(C)①③④
(D)①②④

Garland Jones Kolodny 所提出的模式將團體發展分為五階段：

(一)階段一、團體初期階段/趨避行為 在團體剛開始時成員並不確定自己能有多少益處，因此投入常是不確定且試探性的，也會評估可能的社會威脅和什麼才是團體中可以接受的行為，團體剛開始時溝通則是常圍繞在領導者身上。

(二)階段二、權力與控制階段/過渡時期 當團體成員覺得團體經驗是安全的，且值得投入的，成員間的關係也就會轉於親密。同質性的次團體也就在此時漸漸形成，次團體鼎立是這個階段的特徵。

(三)階段三、親密階段/發展一個熟悉的參考架構 個體的自主與主動議題釐清之後團體也就更形親密，此時對團體的投入也就更增加，團體文化規範開始建立，角色開始成型，領導的風格也開始確定。

(四)階段四、區分階段/發展團體認同與內在的參考架構 凝聚和和諧是這個階段的特質，團體漸漸成為互助體系，成員能夠針對團體需求，提供適當的情感支持，團體到了區分階段，成員應已累積了解決問題的經驗，能掌握複雜的互動關係。

(五)階段五、分離階段/漸行漸遠的時期 成員對分離產生焦慮，成員對領導者的情感產生鬆動，已經解決的爭端可能又會重現，對領導者的依賴可能再度增加，結案是進行許多事的重要時機，包括評估過去、鞏固目前、完成未完成、回顧過去、討論未來等。