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研究所、轉學考(插大)、學士後-國文
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109年 - [無官方正解]109 輔仁大學_碩士班招生考試_共同科目:國文#105724
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32.下列詞語的說明何者有誤:
(A)鳶飛魚躍:比喻萬物任其天性而,各得其所
(B)意馬心猿:心意不定,不能自持
(C)兔死狐悲:因同類的死亡而感到悲傷
(D)首鼠模棱:幸災樂禍之意。
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A(0), B(0), C(3), D(2), E(0) #2852296
詳解 (共 1 筆)
時間在倒數
B1 · 2022/01/26
#5321410
答案:D首鼠模棱:遲疑不決,含糊不清的樣...
(共 34 字,隱藏中)
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其他試題
28.下列何者不具有將自我之情投射於外在景物的特性:(A)薄雲愁永, 瑞腦銷金獸(B)但人長久,里共娟(C)可堪孤館閉春寒,杜聲裡斜 陽暮(D)我見青山媚,料青山見我如是。
#2852292
29.關於下列古代小說之說明,何者正確:(A)《西遊記中唐增率領悟空等人 前往西天取經之歷程,可視為是修行心性的一種隱喻(B)《水滸傳》可謂是清代譴責小說代表(C).三演義的正統觀與《三國志》相同(D)《紅樓夢》多寫兒女情事,可歸為狹邪小說
#2852293
30.由上文可見:(A)莊子和惠施皆好,針鋒相對,關惡 劣(B)惠施論點乃移情作用之道理推衍出莊子非魚故不知魚樂之說(C) 莊子回應物我交融的主觀感知(D)莊子強他曾魚一起游泳,所以知道 魚在水中的快樂。
#2852294
複選題31.承上题,下列相關敘述正確得是:(A)惠施和莊子的論點不同,但皆有達 則兼善天下」的懷抱(B)莊子身世,卻能不屈於世俗,其曾言『富贵不 能淫,貧賤不能移,威武不能屈」(C)莊子於上文中展現出與萬物同樂的胸懷 (D)惠施被為雜家,擅長名實之辨。
#2852295
33.關於書信的基本格式,下列何者有誤:(A)信起首第一行稱要兩格, 如同一段之開始(B)乃信人對受信人的稱呼,表示方的關係(C)正 文表作書主旨,宜說明主題、層次分明(D)末尾署名宜與稱相呼,是否 署全名,則應視關係親疏而定。
#2852297
34.若為此文下一副標題,宜為下列何者?(A)龍雲較勝(B)之 (C)龍雲怪傳(D)龍雲相從論
#2852298
35.下列何者於文意脈絡中為突顯主旨的關鍵字句?(A)龍噓氣成雲,雲固弗 靈於龍也(B)雲水怪矣哉(C)若龍之,則非雲之所能使為靈也(D)其 所憑依,乃其所自為也。
#2852299
36.關於本文的說明,正确者為:(A)本文具現道家萬物轉化,與天地同在的 思想(B)韓諷小人趨炎附的現象(C)以與相互較勁,展現其 各憑本事的能力(D)引用《易經說明龍所掌握的主導權。
#2852300
37.龍與雲的關係可衍生出多種隱喻,下列何者不適用:(A)君與臣(B)英雄 與時勢(C)男女(D)朋友之間。
#2852301
38.陶淵明曾寫《形影神〉首的組詩,其序言:「貴賤賢愚,莫不營營以惜 生斯甚惑焉!故極陳形影之苦,言神辨自然釋之.好事君子,共取其心焉·」 形影神可理解為分別代表人在生命形體、道德理性與精神境界上的不同追求。 形難以永恆,故追求及時行樂,而影所渴望的樹德建功,名流萬世,陶淵明 乃以順應自然之自得從容說明形影在生命中受到的局限·據此,則下列說明何 者有誤:(A)就形與影的關係而言,呈現出越名教而任自然之意(B)影認為 樹德立功便足以超越形體限制,乃與三不朽思想相關(C)人多營營於 形影所象徵的追求(D)世人多半不能得到他們所要追求的。
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