阿摩線上測驗
32. 下列何者是在分組合作學習中，用以協助學生精熟課程內容的教學策略？
(A)配對學習(pair-learning)
(B)學生小組成就區分法(STAD)
(C)六六討論(Phillip 66)
(D)問題本位學習(PBL)
答案：登入後查看
統計： A(639), B(4337), C(243), D(580), E(0) #837342
統計： A(639), B(4337), C(243), D(580), E(0) #837342
詳解 (共 4 筆)
Cathy Huang
#1086184
469
2
考上了!!感謝阿摩!!
#2238698
記下來！
精熟：學徒 相互 站著(stad/stand) 拼兩塊拼圖
（認知學徒制、相互教學法、stad、拼圖法二代）
探究：佐藤 有 共同 的 問題 團體
（學習共同體、共同學習法、問題本位學習、團體探究法）
粉想討論：第一次 玩 配對 拼圖 需要 66人 腦力激盪
（配對學習、拼圖法一代、六六討論法、腦力激盪）
143
1
岳祥文
#1583449
http://teachernet.moe.edu.tw/UpLoad%5CBook%5C2074%5C%E5%88%86%E7%B5%84%E5%90%88%E4%BD%9C%E5%AD%B8%E7%BF%92%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%89%8B%E5%86%8A.pdf
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