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試題詳解

試卷:104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397 | 科目:教甄◆身心障礙組

試卷資訊

試卷名稱:104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397

年份:104年

科目:教甄◆身心障礙組

33.為提升寫字障礙學生的書寫能力,王老師在寫字練習簿的格子裡,用緊密的虛線呈現要學生練習的目標字, 讓學生可以藉著虛線連結來輔助字形的書寫,請問王老師使用哪一種型態的視覺提示?
(A)動態的視覺提示
(B)直接的視覺提示
(C)間接的視覺提示
(D)以上皆非。
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詳解 (共 2 筆)

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