試題詳解

試卷：101年 - 國立屏東特殊教育學校 101 學年度第一學期第一次教師甄試 -國小部-#9580 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：101年 - 國立屏東特殊教育學校 101 學年度第一學期第一次教師甄試 -國小部-#9580

年份：101年

科目：教甄◆身心障礙組

34、特教教師針對重度多重障礙學生生氣時打頭行為問題的處理，當在一節課中，學生生氣打頭次數低於原來一節課生氣打頭的平均次數，教師就給與增強的方法是
(A)區別增強其他行為
(B)區別增強替代行為
(C)區別增強不相容/不兩立行為
(D)區別增強低出現率/低次數行為

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