34小華罹患某罕見疾病，其智能及骨骼發展已受到明顯的影響。他在上課期間常離開座位，進行分組活動 時常推打同組的小智，也時常自行跑出教室。下列哪些介入措施符合正向行為支持中的前事控制原理？ (a)安排適合小華的適當空間與舒適桌椅（b)分組時不要讓小華和小智同組（c)將教室的門關好避免小華 跑出教室（d)只要小華持續十分鐘未出現推打同學的行為就給予增強。
(A) abcd
(B)abc
(C) acd
(D) bed .
詳解 (共 3 筆)
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（a)安排適合小華的適當空間與舒適桌椅－...
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原本題目:34.小華罹患某罕見疾病，其智...
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