34.課程設計的過程模式在設計課程時的最優先工作是？
(A)決定課程的目標
(B)選取有價值的學習材料
(C)建立教育過程中的程序原則
(D)評鑑學生既有能力

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統計： A(790), B(174), C(740), D(186), E(0) #801010

詳解 (共 3 筆)

#1047940

課程設計的過程模式(Process Model)認為課程實施的結果是不能預測的，因為課程是經驗，教育就是發展。認為學生是主動學習者，教育就是要給予學生増能、賦權，發展即是要增加兒童自主的能力。課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，要從內容和活動設計開始，先規劃學習經驗。著重師生學習過程的經驗，而非固定的課程目標。故課程設計的過程模式改以表意目標(expressive objectives)、程序原則(principles)來指引課程設計。非是沒有目標，而是改用引領原則指引課程設計。原則可在課程設計與實施過程中加以調整。課程目標與實施過程不做區別，目標反應在過程中，過程即蘊含目標。

資料來源：

http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E9%81%8E%E7%A8%8B%E6%A8%A1%E5%BC%8F


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#1319775
課程設計的過程模式改以表意目標(expressive objectives)、程序原則(principles)來指引課程設計
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#1080185
過程模式！！！
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